数学教学通讯2024年17期_最新目录

数学教学通讯2024年17期

课程教材教法
单元整体视域下初中勾股定理复习课的教学设计研究于志游;莫鄯仟;童莉;
留白式教学：给学生数学思维时空——以沪教版“将一个分数拆为几个不...孙振飞;陆曼;田英杰;
协作式学习：提高学习效能的教学实践与思考——以“接触角与疏水性”...高小红;李明树;
课例评析
基于思维导图的“三构一评”教学模式实践研究——以“全等三角形”为例丁永愿;张文怡;
初中数学探究课的构建及反思——以“三角形的中位线”为例邱小伟;
注重知识的整体建构，提升学生的核心素养——以“矩形、菱形、正方形...张志华;
教学实践
高效课堂之“架”“导”“智”——以“探索线段的比例关系”专题复习...钱嘉珺;
微专题探究：从“基础模型”走向“复合构建”——以“8字型”三角形相...周潇也;
APOS理论在初中数学概念教学中的实践研究——以“变量与函数”的概念...刘勤凤;
精雕细节，构建数学深度学习课堂——以“平行线的性质与判定”的教学...张鹏;
问题驱动自主建构促进生长——以“铅垂高”专题教学为例周红亚;
核心素养背景下关注课堂“自主体验”的教学实践与思考——以“直角三...周晔;
关注探究活动优化数学教学——以“中心对称与中心对称图形”的教学...秦小军;
寻问题之关联悟数学之本质——以一类正三角问题的探究为例杨慧晶;
重视试卷讲评提升教学质量——以“三角形”试卷讲评课为例张瑞东;
教研在线
基于数学逻辑一致性设计前后连贯的概念教学曹淑艳;

新课标背景下数学实验教学的探索与研究田文迪;
核心素养引领，深度学习助力叶志华;
指向核心素养的初中数学大单元教学设计的实践与研究——以“完全平方...徐彬;
内外兼修：打造初中数学教师教学风格房广云;孔凡锦;
探析初中数学重组教材的原则与措施吴佳莉;
数学实验背景下贴合生活的真实情境引入践与思——以苏科版教材“探索...朱莉;
问题探索
题外生枝，别有风情——例析新课标背景下发展初中生几何直观素养的践行范月娥;
初中数学教学中展现数学美的策略研究褚衍莉;
建构主义理论优化数学教学的研究——以“二次根式”的教学为例夏鸣;
问题突破过程及解后反思的教学建议——以一道二次函数与几何综合题为例李美兰;
新课标背景下创设问题情境的实践与探索张晶;
教学反思
关注知识体系建构打造高效复习课堂——以“由■所想……”为例高峰君;
积极设问互动提升数学素养——由一道练习引发的思考何卫华;
捕捉问题本质，追求极简解法，发展核心素养——由“用不同方法解一道...黄晨旭;
试题研究
相似三角形知识的考查探究与教学思考丁亚童;
关于圆问题的多解探讨与教学思考沈奕;