数学教学通讯2024年18期_最新目录

数学教学通讯2024年18期

课程教材教法
核心素养视角下高中数学教材习题与课程标准的一致性研究——以三角函...扈楠;杜宵丰;
深度学习视域下数学变式教学的高阶设计邹必珍;
高中数学不同版本教材数列概念内容的比较研究张治才;
教学实践
HPM微课在高中数学教学中的应用研究——以“两角和的正弦公式”教学为例李文清;
方法承载思维提炼启迪智慧反思提高素养——以一道压轴小题的教学...李安琪;
通过创造性使用教材助力日常教学——以“等差数列的前n项和公式”的导...李冬梅;
经历知识生成发展核心素养——以“双曲线的方程”教学为例倪朝辉;
结构性问题下借助数学实验的概念教学设计——以“弧度制”概念教学为例张昭君;姜广浩;
探究式教学在高三一轮复习教学中的应用研究——以“正弦定理和余弦定...赵蕾;
基于个性化学习的高中数学“思考力课堂”构建与实施研究——以“函数...邢敦菊;沈磊;
单元大概念视域下高中数学学习中创新思维能力的养成研究——以“复数...张洪彦;
巧用问题驱动发展探究能力——以“双曲线”的拓展教学为例艾小玉;
系统设计问题问道单元教学——以“用向量法解决三角形问题”为例蔡一帛;
刍议深度学习视域下概念教学有效提问的措施——以“任意角”的概念教...陈礼庆;
APOS理论模式与应用策略的研究——以“数列”的概念教学为例储春琴;
教研在线
指向逻辑推理素养涵育的高中数学教学实践研究郭风雷;
核心素养导向下的高中数学高效课堂建构策略研究王生林;

高中数学课堂的多元化教学评价模式实践探究吴中双;
基于深度学习的高中新教材概念教学实践研究——以“三角函数”的教学...欧阳;黄基云;
问题探索
跨章节一题多解，实现知识互联李忠良;
构建思维框架超越题型教学——对高三解析几何教与学的思考郑燕;
教学反思
对培养高中生数学阅读能力的几点建议邱笑宁;
对讲评课的一些认识与思考——以“抛物线及其标准方程”的作业讲评为例林庆勇;
教学技巧
动态生成，让高中数学课堂焕发光彩傅磊;
巧借问题情境落实“三会”目标童云飞;
试题研究
光学性质剖析，实例探究思考——以抛物线的光学性质为例陆琪;
关于椭圆中的蝴蝶模型问题的探究与思考邱富金;
用母函数求解排列问题方重友;
多元不等式最值（范围）问题九大处理策略王中苏;
动态移换问题教学法探究圆与椭圆关联的一类最值问题林建南;林婕莹;
关于圆锥曲线中的斜率取值问题的探究石琪瑶;